你在無(wú)中生有暗度陳倉(cāng)最初是由一位在快手直播的女網(wǎng)紅在直播中用來(lái)回懟觀看直播的觀眾的話，現(xiàn)在多被用人用來(lái)回?fù)裟承┎焕斫庾约憾龍D評(píng)價(jià)自己的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不理解他人所處的處境，對(duì)他人的人生和生活經(jīng)歷指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)人們可以以你在無(wú)中生有暗度陳倉(cāng)的梗進(jìn)行回?fù)?，暗指他們胡編亂造，隨意評(píng)價(jià)別人的行為非常低級(jí)。

一、網(wǎng)紅郭老師創(chuàng)造了這個(gè)梗

如果經(jīng)常玩快手和抖音的朋友們一定對(duì)郭老師并不陌生，郭老師在快手和抖音上的ID全稱叫做迷人的郭老師。當(dāng)然，她并不是由于是某一領(lǐng)域的專業(yè)人士而被人們尊稱為老師。而是這位郭老師非常喜歡在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)發(fā)表自己的意見(jiàn)，同時(shí)創(chuàng)造了一種極為特殊的語(yǔ)言，其命名為郭語(yǔ)。

有許多人效仿郭老師的生活態(tài)度，以及其獨(dú)特的發(fā)音方式，因此才稱其為郭老師。郭老師本是一名普通的家庭婦女，因其郭語(yǔ)視頻而迅速走紅。在郭老師的一次直播中，有一位收看直播的觀眾在評(píng)論中問(wèn)郭老師為什么不減肥，言外之意是指郭老師的體型較胖。郭老師當(dāng)時(shí)的情緒并不好，經(jīng)過(guò)這位觀眾一問(wèn)，馬上開(kāi)啟了暴躁模式。并且說(shuō)出了你在無(wú)中生有，你在暗度陳倉(cāng)這個(gè)梗，暗指這位觀眾的語(yǔ)氣非常損。

其詢問(wèn)郭老師是否減肥，表面上代表著關(guān)心郭老師的身體，實(shí)際上是在諷刺郭老師胖，具有非常強(qiáng)的侮辱性。郭老師在創(chuàng)造這個(gè)梗的時(shí)候，除了用到無(wú)中生有和暗度陳倉(cāng)這兩個(gè)成語(yǔ)，還用到了許多四字成語(yǔ)。這些成語(yǔ)的含義復(fù)雜，但是都不適合在這樣的情境下使用。人們對(duì)郭老師亂用成語(yǔ)的行為感到非常好笑，同時(shí)又感受到了郭老師急于反駁他人的憤怒情緒。因而這個(gè)梗在網(wǎng)絡(luò)上流傳開(kāi)來(lái)，人們用這個(gè)梗來(lái)反駁某些喜歡多管閑事的人。

二、網(wǎng)友們將這個(gè)梗剪成歌

許多網(wǎng)友們非常喜歡郭老師有什么便說(shuō)什么的直爽態(tài)度，對(duì)郭老師濫用成語(yǔ)反駁他人的行為感到十分痛快。部分網(wǎng)友為了有趣，將郭老師在直播中這一段的發(fā)言剪成了歌曲。除了無(wú)中生有和暗度陳倉(cāng)這兩個(gè)成語(yǔ)，還有郭老師說(shuō)的無(wú)言無(wú)語(yǔ)、無(wú)可救藥等成語(yǔ)作為素材，十分魔性。