古今結(jié)合，有時(shí)代特點(diǎn)

在參加開(kāi)筆禮的服裝方面，學(xué)宮取“開(kāi)筆”有關(guān)寓意，訂做小博士服，而不是照搬古代秀才所穿的服裝，更貼近現(xiàn)實(shí)生活。

啟蒙教育通俗易懂

啟蒙老師在做關(guān)于尊師重教、孝順父母的教育時(shí)，不是誦讀古文，而是說(shuō)得比較通俗易懂，迎合孩子的需要。

書(shū)法育人

開(kāi)筆禮上，書(shū)法老師手握毛筆，飽蘸濃墨，在掛起的宣紙上一撇一捺寫下一個(gè)“人”字。“人”是一個(gè)筆畫簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的漢字，寓意在人生的啟蒙階段學(xué)會(huì)做人是最為重要的。

寄托祝福

隨后老師們手捧朱砂走到孩子們面前，在他們的額頭中間點(diǎn)上紅印，祝福他們從此眼亮心明。

隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，“開(kāi)筆禮”越來(lái)越受到人們的重視，這正是矯正“提筆忘字”不良之風(fēng)的開(kāi)端。一個(gè)隆重的儀式，使孩子把上學(xué)求知看成一個(gè)神圣的使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，傳統(tǒng)文化的熏陶更應(yīng)從娃娃抓起。